revue Topophile

Le Néolithique représente une période charnière de l’histoire de l’humanité, où émergent au Proche-Orient les premiers villages et la pratique de l’agriculture et de l’élevage. L’invention du moule à briques au 9ᵉ millénaire fait figure de « révolution » dans l’histoire des techniques de construction. Son usage permet la production en série d’un élément modulaire et retracer son histoire revient à aborder la question de son invention et de ses diffusions, mais aussi celle de la transmission des connaissances en architecture.

À partir de données archéologiques désormais bien documentées pour cette période et d’enquêtes ethnoarchéologiques menées auprès de populations actuelles, il s’agit de définir quels sont les mécanismes qui sous-tendent la transmission des techniques architecturales. Cette communication vise à proposer de nouvelles hypothèses sur les modalités d’apprentissage et de transmission des savoir-faire en architecture. Existe-t-il dès ces hautes périodes des spécialistes de la construction ? Quels sont les moyens utilisés par les constructeurs pour partager leurs connaissances ?